La Universidad de Las Américas (UDLA) fue sede de la primera reunión internacional (kick-off meeting) del proyecto EMPOANDES, una iniciativa financiada por la Comisión Europea a través del programa Erasmus+, que busca fortalecer la educación en cambio climático en América Latina y Europa, con énfasis en la formación de educadores y actores estratégicos.
Durante tres días de trabajo, representantes de Grecia, Finlandia, España, Colombia, Ecuador, Perú y Chile participaron en jornadas técnicas y académicas orientadas a la planificación del proyecto para los próximos tres años, definiendo líneas de acción, responsabilidades institucionales y mecanismos de colaboración.
El proyecto EMPOANDES tiene como objetivo educar a quienes educan, fortaleciendo capacidades en instituciones meteorológicas, universidades, programas de pregrado, maestría y doctorado, así como en organismos que trabajan directamente con municipios, agricultores, organizaciones sociales, ONGs y gobiernos locales. La iniciativa busca que el conocimiento científico sobre cambio climático se traduzca en herramientas educativas y de toma de decisiones para distintos sectores de la sociedad.
La reunión congregó a más de 20 especialistas, representantes de universidades y entidades técnicas de alto nivel, entre ellas el Centro Internacional para la Investigación del Fenómeno de El Niño (CIIFEN), el SENAMHI de Perú, IDEAS de Colombia, MeteoChile y otras organizaciones regionales vinculadas a la gestión climática y la educación ambiental. En el caso de Ecuador, la UDLA fue la única universidad privada participante, junto a la Universidad Central del Ecuador y Yachay Tech.
Además de la agenda académica, el encuentro permitió generar espacios de networking, abrir oportunidades para futuros proyectos de investigación conjuntos y consolidar nuevas alianzas internacionales en torno a la educación climática y la cooperación científica.
Como parte de la experiencia, los delegados internacionales también recorrieron el Centro Histórico de Quito, donde pudieron conocer el valor patrimonial, cultural y urbano de la ciudad, fortaleciendo los vínculos interculturales entre los equipos participantes en un ambiente de intercambio académico y humano.
La siguiente reunión del proyecto se realizará en Colombia en 2027, mientras que en los próximos meses continuarán las reuniones de trabajo y se prevé que en mayo de este año se desarrolle el primer taller nacional con stakeholders, marcando el inicio de las acciones de implementación del proyecto en el país.
Con esta participación, la UDLA reafirma su rol como actor estratégico en proyectos internacionales de alto impacto, consolidando su posicionamiento en investigación, cooperación académica y educación para el desarrollo sostenible.
