ENCUENTROS QUE VINCULAN, IMPACTO QUE TRANSFORMA
Debe estar vinculado a una asignatura mediante un RDA.
Debe garantizar una transferencia de conocimiento bidireccional.
Debe contar con un grupo meta cuyas necesidades hayan sido previamente identificadas.
Debe tener una duración mínima de cuatro semestres.
La Universidad de Las Américas, a través de su Dirección de Investigación y Vinculación, invita a sus docentes a tiempo completo a participar en la Convocatoria Anual de Proyectos de Vinculación con la Sociedad denominada “Encuentros que vinculan, impacto que transforma”.
La Universidad de Las Américas (UDLA), a través de su Dirección de Investigación y Vinculación, invita a sus docentes a tiempo completo a participar en la VII Convocatoria de Proyectos de Vinculación con la Sociedad denominada Encuentros que vinculan, impacto que transforma. Esta iniciativa busca fomentar proyectos interdisciplinarios que promuevan el desarrollo equilibrado entre el bienestar social, el progreso económico y la sostenibilidad ambiental; para ello, se incentiva la colaboración con distintos actores, incluyendo comunidades, organismos gubernamentales y no gubernamentales, fundaciones, así como el sector privado, que podrá participar como aliado estratégico en la ejecución de los proyectos.
Esta convocatoria apunta a soluciones innovadoras que aborden problemáticas desde una perspectiva interdisciplinaria, integrando los diferentes dominios académicos de la universidad. Se busca fomentar proyectos que contribuyan a la mitigación del cambio climático, la optimización del uso de recursos naturales, la transición hacia economías verdes, así como proyectos que promuevan el bienestar social, la equidad, la educación de calidad, el desarrollo tecnológico, la salud, la cultura y otros aspectos fundamentales para un futuro resiliente y sostenible.
Los proyectos de vinculación con la sociedad de la UDLA); se articulan con la docencia, como eje de la formación integral y del aprendizaje situado de los estudiantes. En este marco, se integran a asignaturas, resultados de aprendizaje y mallas curriculares, y promueven la participación activa de docentes y estudiantes en contextos reales, donde se aplican saberes disciplinares y transversales. La vinculación se concibe como una estrategia pedagógica que fortalece el aprendizaje significativo, el desarrollo de competencias profesionales y la responsabilidad social universitaria, con una relación directa entre los contenidos académicos, las prácticas formativas y las necesidades del entorno. De manera complementaria, los proyectos de vinculación deben demostrar su articulación con la investigación, mediante la integración de procesos sistemáticos de generación, aplicación o transferencia de conocimiento. Las problemáticas abordadas en territorio deben sustentarse en diagnósticos, levantamiento y análisis de información, y en el uso de metodologías científicas o académicas pertinentes, que permitan producir evidencias con potencial de derivar en resultados investigativos, como informes técnicos, artículos, ponencias o insumos para futuras líneas de investigación. De este modo, la vinculación con la sociedad no solo responde a demandas sociales concretas, sino que retroalimenta la investigación institucional, fortaleciendo la pertinencia, la innovación y el impacto académico y social de la UDLA.
A continuación, se detalla cada uno de estos lineamientos.
Nota: El presupuesto será validado en función del número de estudiantes participantes. Adicionalmente, para los proyectos formulados desde los programas de posgrado, se realizará una validación preliminar con la Dirección Financiera. Se podrán considerar excepciones a los montos establecidos únicamente en el caso de que se considere oportuno y sea debidamente justificado y autorizado de manera previa por la Dirección de Investigación y Vinculación.
1. Integrarse a un proyecto de vinculación de pregrado que esté en ejecución o que forme parte de convocatorias anteriores, o;
2. Diseñar un nuevo proyecto de vinculación de posgrado, en colaboración con al menos tres programas académicos.
DIRECTOR/A:
El director/a de proyecto tiene la responsabilidad de establecer objetivos claros y estratégicos, alineados con la misión de la UDLA y las necesidades de la sociedad, diseñando planes de acción con estrategias, cronogramas y presupuestos adecuados. Debe gestionar eficientemente los recursos humanos, financieros y materiales, asegurándose de documentarlos en las actas correspondientes. Además, es su deber identificar las necesidades sociales a través de diagnósticos, fomentar alianzas estratégicas con diferentes actores y mantener una comunicación transparente y accesible con las comunidades involucradas. Debe liderar y coordinar equipos multidisciplinarios, garantizando que todos trabajen en función de los objetivos del proyecto. También debe supervisar continuamente el progreso, ajustar estrategias según sea necesario y documentar avances en actas de seguimiento. Deberá divulgar los resultados y aprendizajes del proyecto mediante publicaciones y eventos, y, facilitar la transferencia de conocimiento para que las soluciones desarrolladas puedan ser replicadas en otros contextos, maximizando así su impacto.
DOCENTE EJECUTOR DE VINCULACIÓN
Los/Las docentes ejecutores/as tienen la responsabilidad de gestionar tareas clave dentro de los proyectos de vinculación con la sociedad, participarán en la planificación operativa, diseñando estrategias y metodologías adaptadas a los objetivos del proyecto y las necesidades de los grupos meta. Además, supervisarán y guiarán a los estudiantes involucrados, asegurando que su participación contribuya al logro de los resultados de aprendizaje esperados y al desarrollo integral de los programas académicos. También, trabajarán en colaboración con los socios estratégicos y los grupos meta, facilitando la ejecución efectiva de las actividades y promoviendo la alineación con los objetivos académicos e institucionales. Se encargarán de organizar y gestionar actividades específicas, coordinando recursos, materiales, cronogramas y logística, incluyendo salidas de campo y acompañamiento a estudiantes y beneficiarios.
Solo podrán avanzar hacia la fase de aprobación institucional aquellos proyectos que obtengan evaluaciones favorables sin cambios (Categoría A) o con ajustes menores (Categoría B). En los casos en los que una propuesta reciba al menos una evaluación en Categoría C, deberá ser revisada en profundidad, reestructurada y presentada nuevamente en los plazos establecidos por la DIV. Los equipos responsables recibirán un informe con el resultado de la evaluación y los comentarios correspondientes. Aquellos proyectos que requieran correcciones menores (Categoría B) deberán ajustar su propuesta utilizando control de cambios y remitir la versión corregida en un plazo máximo de 7 días calendario desde la notificación. Las propuestas con observaciones de mayor alcance (Categoría C) podrán ser reformuladas o rechazas, dependiendo de la evaluación técnica de la DIV.
DOCUMENTOS PARA PRESENTAR EN LA PROPUESTA
FORMULARIOS
Archivos de consulta de lectura imprescindible
Formularios de proyectos Tipo: A, B, C, y D y programas