november, 2025
Detalles del Evento
El libro plantea que la identidad se estructura mediante la integración coherente entre experiencias internas y externas, donde los significados asignados (constructos) permiten anticipar y regular la conducta.
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Detalles del Evento
El libro plantea que la identidad se estructura mediante la integración coherente entre experiencias internas y externas, donde los significados asignados (constructos) permiten anticipar y regular la conducta. La identidad se forma a lo largo de la vida mediante identificaciones que responden a demandas del entorno y requieren validación social a través de la comunicación. Dentro de esta construcción, el género se entiende como un constructo individual y social que permite a las personas ubicarse culturalmente, no porque se identifiquen naturalmente con los estereotipos, sino porque necesitan hacerlo para ocupar un rol reconocido por la sociedad. Esta visión evidencia cómo el género se configura como una dicotomía excluyente (hombre–mujer), con atributos asignados culturalmente que limitan el desarrollo de habilidades y afectos según lo esperado para ese cuerpo.
Así, se generan ideologías que vinculan género, sexo y deseo, proponiendo que uno expresa al otro dentro del marco de la interseccionalidad, aunque surgen tensiones cuando la identidad de género no coincide con el cuerpo. Se cuestiona entonces si naturalizar un constructo es invisibilizarlo, y se plantea que sensibilizar es volver a evidenciar esas diferencias para cuestionar su pertinencia. Se destaca la importancia de incorporar la equidad de género en la vida cotidiana, superando estereotipos que generan desigualdad. En este sentido, el trabajo universitario ha sido clave para fomentar enfoques horizontales, inclusivos y no discriminatorios, y se concluye que solo mediante la interseccionalidad, decolonialidad y participación activa se podrá avanzar hacia una sociedad más equitativa y empoderada.
Enlace al Evento
Hora del Evento
(Viernes) 11:20 - 12:10
Lugar
Auditorio 2 Campus UDLApark
Redondel del Ciclista y Vía a Nayón
Expositores
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Camila Velasteguí
Camila Velasteguí
Máster en Psicología Infanto-Juvenil de la Universidad Oberta de Catalunya-España
Máster en Psicología Infanto-Juvenil de la Universidad Oberta de Catalunya-España. Psicóloga clínica de la Universidad de Las Américas de Quito. Especializada en Terapia Sistémica Breve. Co-fundadora y coordinadora área infanto-juvenil de Mentis Psicología. Tiene experiencia en DECEs. Dentro del ámbito de discapacidad trabajo como Coordinadora del Programa de Inclusión Laboral de personas con discapacidad en la Fundación El Triángulo. Ha trabajado con poblaciones indígenas realizando intervenciones psicológicas comunitarias, talleres e investigaciones.
Máster en Psicología Infanto-Juvenil de la Universidad Oberta de Catalunya-España
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Diego Chávez
Diego Chávez
Psicólogo clínico, docente universitario y supervisor de casos clínicos en el Centro de psicología aplicada UDLA
Psicólogo clínico, docente universitario y supervisor de casos clínicos en el Centro de psicología aplicada UDLA. Formación en Psicoterapia Narrativa. Máster en Educación y Educación Superior. Su labor docente en la UDLA y la UIDE se articula con líneas de trabajo vinculadas a género, infancia, adolescencia y salud mental. Coautor del libro Psicología y Género: Intervención en la comunidad e integrante del grupo de investigación en psicología perinatal UDLA. Ha desarrollado acciones comunitarias con poblaciones en situación de vulnerabilidad desde un enfoque de género como exsocio fundador y subsecretario en la Fundación Entre Grandes y Pequeños.
Psicólogo clínico, docente universitario y supervisor de casos clínicos en el Centro de psicología aplicada UDLA
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Lourdes Yépez
Lourdes Yépez
Psicóloga clínica por la Universidad de Las Américas (Ecuador)
Psicóloga clínica por la Universidad de Las Américas (Ecuador), con un máster en Intervención Social y Comunitaria por la Universidad de La Rioja (España) y una especialización en Gestión de Proyectos de Desarrollo y Levantamiento de Fondos por la Universidad Andina Simón Bolívar (Ecuador). Con una trayectoria de 10 años en la gestión de proyectos de desarrollo social, ha desarrollado investigaciones con equipos multidisciplinarios y ha contribuido como coautora del libro Género y Psicología: una intervención en la comunidad. Actualmente, se desempeña como Oficial Regional de Programas de Empleabilidad en Children International, proporcionando asesoramiento estratégico y apoyo técnico a las 7 agencias en Latinoamérica.
Psicóloga clínica por la Universidad de Las Américas (Ecuador)