La participaci\u00f3n de las mujeres dentro del mercado laboral muestra un estancamiento en los \u00faltimos veinte a\u00f1os. Esta tendencia es com\u00fan en pa\u00edses en v\u00edas de desarrollo, donde no se perciben signos de un cierre en la brecha entre hombres y mujeres en su participaci\u00f3n laboral y empleo. Por esto, existen varias teor\u00edas que intentan explicar la diferencia entre ambos g\u00e9neros en los mercados laborales. As\u00ed, el objetivo de esta investigaci\u00f3n es determinar si la asistencia escolar de los ni\u00f1os dentro del hogar incentiva la participaci\u00f3n laboral de las mujeres en Argentina.\u00a0 Para esto, se emplea una estrategia emp\u00edrica de regresi\u00f3n discontinua difusa (RDD), utilizando la ley de educaci\u00f3n vigente en Argentina. Esta ley indica que los ni\u00f1os que cumplen cinco a\u00f1os antes del 30 de junio del presente a\u00f1o deben estar matriculados en prescolar, mientras que los ni\u00f1os que cumplen luego de la fecha indicada deben esperar al siguiente a\u00f1o lectivo. Se encuentra que la asistencia de los ni\u00f1os a clases no es un incentivo para las madres de los hogares argentinos para el periodo analizado de 1996-2000. Estos resultados sugieren que las pol\u00edticas enfocadas en la igualdad de g\u00e9nero en el entorno laboral deben tomar en cuenta la igualdad de oportunidades y condiciones entre hombres y mujeres, y no solo los subsidios y oferta de cuidado infantil.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"La participaci\u00f3n de las mujeres dentro del mercado laboral muestra un estancamiento en los \u00faltimos veinte a\u00f1os. Esta tendencia es…","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[84],"tags":[],"class_list":["post-7484","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-documentos-de-trabajo"],"acf":[],"yoast_head":"\n