{"id":18229,"date":"2026-07-03T16:03:37","date_gmt":"2026-07-03T16:03:37","guid":{"rendered":"https:\/\/sitios.udla.edu.ec\/direccion-investigacion-vinculacion\/?p=18229"},"modified":"2026-07-03T16:03:41","modified_gmt":"2026-07-03T16:03:41","slug":"en-junio-la-vinculacion-de-la-udla-llego-a-belgica-a-una-escuela-de-nayon-y-a-un-centro-de-rehabilitacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sitios.udla.edu.ec\/direccion-investigacion-vinculacion\/2026\/07\/03\/en-junio-la-vinculacion-de-la-udla-llego-a-belgica-a-una-escuela-de-nayon-y-a-un-centro-de-rehabilitacion\/","title":{"rendered":"En junio, la vinculaci\u00f3n de la UDLA lleg\u00f3 a B\u00e9lgica, a una escuela de Nay\u00f3n y a un centro de rehabilitaci\u00f3n."},"content":{"rendered":"\n

Siete proyectos de vinculaci\u00f3n de la Universidad de Las Am\u00e9ricas conectaron en junio con comunidades, colegios, familias y organismos internacionales \u2014 dentro y fuera del pa\u00eds.<\/em><\/h4>\n\n\n\n

La vinculaci\u00f3n universitaria no ocurre solo en el campus ni solo en Ecuador. En junio, un equipo de la UDLA viaj\u00f3 hasta Amberes para hablar de construcci\u00f3n sostenible, mientras otros llegaron a escuelas de Nay\u00f3n y Guayllabamba, a familias con ni\u00f1os peque\u00f1os y a centros de rehabilitaci\u00f3n del SNAI.<\/p>\n\n\n\n

De Quito a B\u00e9lgica: econom\u00eda circular en la construcci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n

El equipo del proyecto SUMBIO<\/strong>, de la carrera de Arquitectura, particip\u00f3 en el Workshop Global South organizado por Thomas More University of Applied Sciences en su campus de Amberes, B\u00e9lgica. El encuentro reuni\u00f3 a representantes de varios pa\u00edses para discutir econom\u00eda circular en la construcci\u00f3n, materiales de biofuente y construcci\u00f3n seca aplicada al contexto ecuatoriano. Las visitas acad\u00e9micas y empresariales completaron un intercambio que posiciona a la UDLA en el debate global sobre arquitectura sostenible.<\/p>\n\n\n\n

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Salud y bienestar en el SNAI<\/h3>\n\n\n\n

La carrera de Enfermer\u00eda<\/strong> continu\u00f3 su trabajo dentro del Sistema Nacional de Atenci\u00f3n Integral a Personas Adultas Privadas de la Libertad. Durante junio, se realizaron charlas sobre enfermedades de transmisi\u00f3n sexual, actividades por el D\u00eda del Padre y jornadas f\u00edsicas orientadas al fortalecimiento cardiovascular, pulmonar y musculoesquel\u00e9tico \u2014 promoviendo h\u00e1bitos saludables en una comunidad que pocas veces tiene acceso a este tipo de acompa\u00f1amiento.<\/p>\n\n\n\n

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35 ni\u00f1os, un juego y un acta de donaci\u00f3n<\/h3>\n\n\n\n

El proyecto BICHEJOS<\/strong>, articulado con la materia Laboratorio Creativo de NODO, entreg\u00f3 formalmente los resultados de su trabajo a la unidad educativa participante. El producto: un juego desarrollado por estudiantes UDLA para fortalecer el desarrollo emocional de 35 ni\u00f1os de sexto de b\u00e1sica. La entrega incluy\u00f3 la firma de un acta de donaci\u00f3n \u2014 un compromiso \u00e9tico que distingue a este proyecto del voluntariado convencional.<\/p>\n\n\n\n

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Medicina en la escuela<\/h3>\n\n\n\n

Estudiantes de la Facultad de Medicina<\/strong> visitaron la Escuela Costa Rica de Nay\u00f3n en el marco del proyecto Construyendo Resiliencia Comunitaria<\/strong>. Trabajaron con aproximadamente 70 ni\u00f1os de s\u00e9ptimo a\u00f1o de Educaci\u00f3n B\u00e1sica en actividades orientadas a fortalecer su capacidad de respuesta ante situaciones adversas.<\/p>\n\n\n\n

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Familias, crianza y pensamiento cr\u00edtico<\/h3>\n\n\n\n

El proyecto Crianza Positiva<\/strong> realiz\u00f3 un taller de capacitaci\u00f3n con familias de ni\u00f1os de 3 a 5 a\u00f1os, reforzando el acompa\u00f1amiento psicoeducativo que la UDLA ofrece a comunidades vulnerables.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, el proyecto Pensamiento Cr\u00edtico para el Desarrollo Sostenible<\/strong> trabaj\u00f3 con dos paralelos de sexto de b\u00e1sica \u2014 53 estudiantes en total \u2014 abordando problem\u00e1ticas ambientales y cambio clim\u00e1tico a trav\u00e9s de din\u00e1micas l\u00fadicas.<\/p>\n\n\n\n

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El campus como aula abierta<\/h3>\n\n\n\n

La Universidad de Las Am\u00e9ricas recibi\u00f3 a estudiantes de la Unidad Educativa Fiscomisional Santa Teresita del Valle Fe y Alegr\u00eda<\/strong> para una jornada organizada por estudiantes de Aprendizaje Estrat\u00e9gico y Liderazgo. Los universitarios ense\u00f1aron principios de aprendizaje colaborativo \u2014 porque a veces la mejor forma de aprender es ense\u00f1ando.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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