{"id":15512,"date":"2025-06-25T14:42:17","date_gmt":"2025-06-25T14:42:17","guid":{"rendered":"https:\/\/sitios.udla.edu.ec\/direccion-investigacion-vinculacion\/?p=15512"},"modified":"2025-06-25T14:42:19","modified_gmt":"2025-06-25T14:42:19","slug":"que-tan-inteligentes-son-los-animales-udla-en-el-debate-global-sobre-cognicion-animal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sitios.udla.edu.ec\/direccion-investigacion-vinculacion\/2025\/06\/25\/que-tan-inteligentes-son-los-animales-udla-en-el-debate-global-sobre-cognicion-animal\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 tan &#8220;inteligentes&#8221; son los animales? UDLA en el debate global sobre cognici\u00f3n animal?"},"content":{"rendered":"\n<p>La cognici\u00f3n comparativa, aquella que estudia c\u00f3mo piensan y aprenden los animales en comparaci\u00f3n con los humanos, est\u00e1 entrando en una nueva era. El art\u00edculo titulado&nbsp;<em>\u201cChallenges and promises of big team comparative cognition\u201d<\/em>, en diciembre 2024 en la prestigiosa revista&nbsp;<em>Nature Human Behaviour<\/em>, re\u00fane a un equipo global de m\u00e1s de 30 investigadores, entre ellos el Dr. Justin Yeager, docente e investigador de la Universidad de Las Am\u00e9ricas (UDLA).<\/p>\n\n\n\n<p>Esta publicaci\u00f3n propone una transformaci\u00f3n profunda en la forma en que se realiza ciencia cognitiva, apostando por la estrategia de&nbsp;<strong>Big Team Science (BTS)<\/strong>: colaboraciones cient\u00edficas masivas, interdisciplinarias y multic\u00e9ntricas. El objetivo es permitir comparaciones justas entre especies distintas, desde beb\u00e9s humanos hasta aves, peces o primates, superando los sesgos metodol\u00f3gicos tradicionales.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde la UDLA, el Dr. Yeager aporta la visi\u00f3n del grupo de investigaci\u00f3n en&nbsp;<strong>Biodiversidad, Medio Ambiente y Salud<\/strong>, participando activamente en el desarrollo de metodolog\u00edas que permiten observar patrones de comportamiento y cognici\u00f3n en m\u00faltiples especies con criterios compartidos. Esta es la primera vez que Ecuador aparece como instituci\u00f3n participante en un art\u00edculo de&nbsp;<em>Nature<\/em>&nbsp;sobre cognici\u00f3n comparativa de esta magnitud, posicionando a la universidad como actor relevante en redes cient\u00edficas globales.<\/p>\n\n\n\n<p>El art\u00edculo destaca los beneficios y desaf\u00edos del enfoque BTS, como la necesidad de estandarizar tareas de experimentaci\u00f3n entre especies con capacidades y sentidos distintos, manejar la variabilidad entre m\u00faltiples centros de estudio, y construir consensos entre investigadores de disciplinas diversas. Lejos de ser un obst\u00e1culo, estos retos se presentan como oportunidades para impulsar la ciencia abierta, la equidad acad\u00e9mica y la inclusi\u00f3n de estudiantes en proyectos internacionales.<\/p>\n\n\n\n<p>Este avance no solo beneficia al campo cient\u00edfico: tiene aplicaciones concretas en conservaci\u00f3n animal, desarrollo de inteligencia artificial inspirada en la biolog\u00eda y formaci\u00f3n de nuevas generaciones de investigadores.<\/p>\n\n\n\n<p>\ud83d\udd0d&nbsp;<strong>Lee el art\u00edculo completo aqu\u00ed:<\/strong><br>\ud83d\udc49&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.nature.com\/articles\/s41562-024-02081-6\">https:\/\/www.nature.com\/articles\/s41562-024-02081-6<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La cognici\u00f3n comparativa, aquella que estudia c\u00f3mo piensan y aprenden los animales en comparaci\u00f3n con los humanos, est\u00e1 entrando en&#8230;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":15513,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"om_disable_all_campaigns":false,"_monsterinsights_skip_tracking":false,"_monsterinsights_sitenote_active":false,"_monsterinsights_sitenote_note":"","_monsterinsights_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[59],"tags":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sitios.udla.edu.ec\/direccion-investigacion-vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15512"}],"collection":[{"href":"https:\/\/sitios.udla.edu.ec\/direccion-investigacion-vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sitios.udla.edu.ec\/direccion-investigacion-vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sitios.udla.edu.ec\/direccion-investigacion-vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sitios.udla.edu.ec\/direccion-investigacion-vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15512"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sitios.udla.edu.ec\/direccion-investigacion-vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15512\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15514,"href":"https:\/\/sitios.udla.edu.ec\/direccion-investigacion-vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15512\/revisions\/15514"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sitios.udla.edu.ec\/direccion-investigacion-vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15513"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sitios.udla.edu.ec\/direccion-investigacion-vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15512"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sitios.udla.edu.ec\/direccion-investigacion-vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15512"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sitios.udla.edu.ec\/direccion-investigacion-vinculacion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15512"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}