Mientras la inteligencia artificial se consolida como motor del cambio global, el Consumer Electronics Show (CES) 2026 anticipa cómo será vivir, aprender y trabajar en entornos dominados por sistemas conectados y decisiones automatizadas.
Con más de 135.000 asistentes y la participación de 4.000 compañías de tecnología, el CES 2026 confirmó su rol como plataforma de referencia para las soluciones que marcarán los próximos años. El evento reflejó una transición clara hacia ecosistemas tecnológicos autónomos, inmersivos y centrados en el usuario. Según el Tech Trends Report 2026 de Deloitte, el 65 % de las tareas profesionales estarán mediadas por inteligencia artificial y automatización para el año 2028, reforzando la urgencia de repensar los modelos formativos y productivos.
Más allá de las demostraciones espectaculares, el CES 2026 funcionó como una vitrina de convergencia tecnológica. Inteligencia artificial, robótica avanzada, interfaces adaptativas y dispositivos conectados fueron los ejes dominantes de una feria que dejó atrás el enfoque en “gadgets” para posicionarse como espacio de prospectiva tecnológica con implicaciones académicas, sociales e industriales.
Uno de los desarrollos más comentados fue LEGO Smart Play, una plataforma que combina juego físico con sensores, IA y analítica de datos para fortalecer el aprendizaje STEM desde edades tempranas. El sistema se adapta al progreso del estudiante, ofrece retroalimentación y permite a docentes hacer seguimiento detallado de competencias. Este tipo de tecnología apunta directamente a las nuevas exigencias formativas. “Herramientas como esta no solo transforman la manera en que se aprende, sino que exigen una formación técnica más sólida desde el diseño, la programación y la integración de sistemas inteligentes”, señaló Ángel Jaramillo, decano de la Facultad de Ingeniería y Ciencias Aplicadas (FICA) de la UDLA. “Los avances presentados en CES 2026 están alineados con los perfiles profesionales que demandará la próxima década”, agregó.
En cuanto a dispositivos, destacaron propuestas como el ThinkPad Rollable XD, un equipo con pantalla expandible que responde a las dinámicas del trabajo híbrido, y el Robot LG CLOiD, que automatiza tareas domésticas con reconocimiento de patrones y movilidad autónoma. Por su parte, el Roborock Saros Rover incorporó brazos móviles y navegación avanzada para entornos complejos, evidenciando un salto en robótica de servicio.
Soluciones como Soundcore Work IA, que ajusta perfiles de audio mediante algoritmos de aprendizaje automático, o el asistente Project Ava, capaz de interactuar de forma multimodal con el entorno, confirman que la interfaz usuario-máquina se orienta a la personalización total.
Este fenómeno tiene ecos directos en la academia. Según Santiago Solórzano, coordinador de la Unidad de Innovación Tecnológica de la Universidad de Las Américas (UDLA), “Las tecnologías exhibidas en el CES 2026 reflejan con claridad los ejes sobre los que estamos formando a nuestros estudiantes: sistemas inteligentes, conectividad avanzada y análisis de datos. Esta convergencia confirma que nuestras carreras no solo responden a la demanda actual, sino que se anticipan a los desafíos del entorno tecnológico que ya está en marcha”.
El CES 2026 no solo mostró productos del mañana, sino que trazó un mapa de desafíos inmediatos para el sector educativo, industrial y político. La pregunta ya no es qué tecnología se viene, sino cómo las sociedades formarán talento capaz de crearla, gestionarla y regularla. Porque si el futuro ya está aquí, el verdadero reto es quién sabrá liderarlo.
Vocero UDLA:
Santiago Solórzano, coordinador de la Unidad de Innovación Tecnológica de la Universidad de Las Américas (UDLA)
Su labor se centra en la gestión, articulación y desarrollo de proyectos de innovación tecnológica, investigación aplicada y vinculación con la sociedad, integrando estudiantes, docentes y aliados estratégicos.
Cuenta con experiencia en inteligencia artificial, robótica, automatización y tecnologías emergentes, promoviendo la transferencia de conocimiento y la creación de soluciones con impacto académico, social y productivo. Se caracteriza por su enfoque estratégico, liderazgo colaborativo y compromiso con el fortalecimiento del ecosistema de innovación universitaria.
